(资料图片仅供参考)
根据一二年级学生的身心特点和成长规律,紧扣学生发展核心素养,6月15日、16日明德小学制定活动方案,开展一、二年级无纸化学科素养评价活动。
此次素养评价主要针对学生的识字背诵、口语交际、数学素养、英语素养和生活技能进行检测,考察学生的综合素质和实际运用能力。
学校对音乐、体育、美术、科学也都进行了素养评价,各科老师对本学期的知识进行概括和总结,在课堂上采用多种方式对学生进行检测,并根据学生平常的表现进行综合性评价。
通过此次期末学科素养评价活动,清晰地考察了学生各学科综合运用能力和实践动手操作能力,充分发现了学生的潜能,提升了学生的核心素养。教师们也从中总结了经验,为今后的教育教学方式创新和培养学生全面发展奠定了基础,让“双减”稳步扎实进行,真正做到减负增效。
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